一一记双溪幼儿园班本课程汇报活动

为了推动全园教师积极参与课程建设，让孩子每学期都能经历丰富多彩的班本课程，1月28日，双溪幼儿园在寒假到来之前，做到放假不放“研”，全体教师在园长邓芹的组织下进行了“班本课程”实践交流分享汇报活动。

本次活动分班级进行汇报展示。各位教师以班级幼儿的兴趣热点作为主题切入口，借助PPT，分别从主题起源、主题目标、主题网络图、主题活动以及主题总结反思这几个方面展开汇报。

双溪园虽然班级较少，但课程建设做到小中求精，老师们用心去发现幼儿的兴趣点，合理引导深入开展研究，各班班本课程题材不同，活动形式多样。 

《指南》提出，幼儿的活动要从孩子的身边出发，选择孩子们喜欢的、感兴趣的事。混龄班的“一亩菜地”就是幼儿在午睡前散步时发现的，幼儿从发现一个萝卜引发的，从对菜地的规划设计，一直到讨论种什么，怎么种开展了多次讨论。小班的“动物世界”就是从幼儿园里来了一只宠物狗开始的。引发了动物大观园、动物园之旅、我认识的动物、冬天里的动物等等。

最后，邓园长对大家的分享进行了点评，指出：班本课程是“园本课程”的一部分，从属于园本课程，却又完全不同于“园本课程”。班本化主题活动是开放的，重视幼儿兴趣、需要和主体性的活动。每一个班本课程都是教师在实践行动中真实的思与行，课程不但充分考虑到孩子的兴趣，还不断的升华其内在的教育价值，在课程的行进中教师眼中有孩子，孩子眼中有快乐。