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润物无声 静待花开

——双溪幼儿园课题研讨活动报道
文章来源: 发布时间:2020年06月25日 点击数: 字体:

为检验“十三五”课题研究的阶段性成果,促进教师教科研能力的发展,切实提升幼儿园课题研究的问题针对性和成果实效性。2020年6月24日下午,墩头镇双溪幼儿园开展了“十三五”市级课题沙龙研讨活动。参加此次活动的有海安市教师发展中心主任徐金贵,教科部研训员何春光,墩头镇教管办教育助理陆军、教研员顾鸿、教研员许世杰,以及部分幼儿园、中小学的教科研负责人、骨干教师共60余人。本次活动由课题主持人邓芹主持。

活动开始,专家们先观摩了三节课题引领下的集体活动:邓芹园长的《小猪补墙洞》以情境故事为主线,目标指向体验图形之间的组合替换关系;梅宇老师的《勇敢的泰迪熊》诠释了大手牵小手,互动共成长的独特价值,匠心独运;陈洋老师的《表情畅想曲》满足了孩子们对表情符号的“异想天开”。三节集体活动各具特色,灵动自由、开放童趣,充分调动了孩子们的积极性参与性,真正体现了在玩中学、在学中玩。

活动中段,邓园长对幼儿园《课程游戏化中新行为课程的构建与实践研究》课题做了简要介绍;紧接着八位课题组成员围绕“混龄游戏的基本特征与实质”和“幼儿园目前混龄互动与教师支持互动的现状”两大主题展开了诊断式的沙龙研讨。研讨中,老师们积极发言,互通有无,既有理论的个性解读,也有实践中的真知灼见,思想的火花碰撞精彩纷呈。

何春光主任对本次研讨活动的组织形式课题定位给予了高度肯定,同时为课题下阶段的研究指明了方向,要进一步梳理和清晰课题的核心理念,注重案例的积累与探索。

徐金贵主任从“积极姿态、理性研究、经验总结、深入学习”这四个方面结合双溪园的活动展示和沙龙研讨开展了一个专题讲座,知识含量丰富的专业性讲座让在座的老师们收获满满、受益匪浅,并从中得到启示:要成为有思想的行动者,要走行动研究的循环之路。

活动最后,陆军助理对本次研讨活动进行了一次精准、简要的总结,肯定了双溪幼儿园脚踏实地的科研精神和课题实质,也相信在领导专家的引领下以及课题组成员的共同努力下课题研究将会更上一层楼。

     

   

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。本次研讨活动是对双溪园课题研究的一次回顾和反思,也是后续课题研究注重点的精准把脉。邓园长表示:双溪幼儿园将继续“以科研为先导,以课题为引领,”助力幼儿、教师和幼儿园发展。

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